Ser Abuela Hoy

Uno de los pilares sobre los que se asienta el OveHum es el valor de la Humanidad. Entendemos que la sociedad está deshumanizándose por diversos motivos. Las estructuras familiares y sus roles, las dinámicas sociales, y los patrones de comunicación, están cargados de aspectos desensibilizadores que afectan a adultos y niños. A pesar de ello siempre encontramos experiencias que ralentizan estos procesos, y nos llenan de esperanza.

Una de estas iniciativas pertenece a un lenguaje muy particular, el que tienen los abuelos con sus nietos. Los niños ven a sus abuelos desde una perspectiva muy diferente a la que tienen con sus padres… y desde luego los abuelos proporcionan un tipo de AMOR distinto al que hayan vivido con sus hijos. En este post, escrito por Inmaculada Martinez – una abuela, que además enfoca su trabajo como coach, en el crecimiento personal y el desarrollo de la conciencia – traemos al OveHum una bonita experiencia, con el valor añadido de plantear una actividad novedosa en las aulas para poder trabajar valores, educación y humanidad. Gracias Inma

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A lo largo de los años, el concepto abuelo-abuela ha ido teniendo diferentes significados. Por un lado, es parental, somos una figura familiar que en la infancia reconocemos como un mayor que nos ama y nos consiente mucho más que nuestros progenitores.  Desde chiquitines aprendemos a amar a los abuelos y abuelas, a sentirnos protegidos en su compañía y a medida que crecemos si tenemos la suerte de seguir contando con ellos, vamos observando como el amor se amplia en admiración por sus cualidades y su sabiduría.

Hubo un tiempo donde los ancianos y ancianas eran los portadores de la sabiduría de la familia y de la tribu, se respetaban sus opiniones y se tenían en cuenta.

A medida que evolucionamos como sociedad y nos hicimos más independientes de los lazos familiares, los abuelos y abuelas dejaron de ser consultados y empezaron a ser una carga. La sociedad que daba importancia a la producción quitó de su sistema de preferencias a quien no aportara producción o recursos.

¿COMO SOMOS HOY LAS ABUELAS Y LOS ABUELOS?

Como todo sigue una espiral de evolución no hace mucho que, de nuevo, hemos empezado a estar en primera línea en noticias y familias. Algunos son cuidadores de nietos y, también en muchos casos y por la crisis, en muchas familias un soporte económico.

También hemos empezado a vivir mas años, con mejor salud, mejor preparación y ganas de estar en plena actividad física y social. A mi forma de verlo, estamos creando un espacio de tiempo de vida donde aportar valores a la sociedad y a las familias.

En mi experiencia personal con sólo una nieta de 7 años y un nieto de 6, que además viven a gran distancia, que no veo con frecuencia, los momentos que comparto son intensos, dedicados al amor y a la comunicación en todos los aspectos, individuales, culturales o sociales.

¿QUE PAPEL PODEMOS APORTAR A LA INFANCIA?

Quiero agradecer profundamente al colegio Castroverde de Santander, España, que brinden la oportunidad a abuelos y abuelas para que podamos participar de alguna manera con esta infancia.

Asistí a un aula abierta donde conté un cuento en la clase de 2º de primaria. Elegí “AMI EL NIÑO DE LAS ESTRELLAS”, de Enrique Barrios, es un cuento para mayores y pequeños, con una gran enseñanza sobre el amor. 

Fue una preciosa experiencia personal, volver a las aulas, estar con los pequeñines, preparar el cuento y explicarlo, dejar el mensaje de amor cósmico que nos da este relato. Salí entusiasmada, plena de energía vital y con ganas de seguir con actividades conjuntas.

Hubo muchas preguntas… no estoy acostumbrada a esta audiencia y usé palabras que no eran frecuentes para ellos y preguntaban el significado… eso me enseñó a poner atención a lo que digo según a quien me dirijo.

Su atención plena, sin distraerse, interesados-as en el significado, en ampliar la visión del cuento fue un regalo para mí.

¿QUÉ INTERÉS TIENEN HOY NUESTROS NIÑOS Y NIÑAS?

Hay actividades que les mantienen en atención plena, sin embargo, con otras actividades el esfuerzo por permanecer atentos les supera y se distraen, cambia en cada caso, en intereses diferentes.

Vi la dificultad del profesorado para organizar este asunto, no por la materia que aprenden sino por la forma en que se imparte. Motivar para aprender con alegría y creatividad es un reto increíble. Mucho agradecimiento también por cómo lo llevan a cabo.

Hay quien necesita estar moviéndose constantemente y disfruta con los deportes y los juegos al aire libre, sin embargo, quien es más mental y desea conocimiento prefiere la quietud.

Me preguntaban por viajar en el tiempo y en el espacio, también por los agujeros negros, por si era creíble o no la historia… ¡Qué curiosidad! Salí asombrada del interés y el nivel de gestionar los conceptos.

Lucía, 9.- Me gustó mucho -la experiencia de que una abuela haya ido a contar un cuento – y a todos nos encantó el cuento, además era una sorpresa….  era la primera vez que venía una abuela, el cuento nos gustó a todos. (…) La semana pasada vino otra abuela; ¡y además de contarnos una historia cantó una canción!

¿HACIA DONDE VAMOS EN LA EDUCACIÓN?

Apuesto por un futuro donde la sabiduría que hemos desarrollado y el conocimiento que tenemos sea un recurso que valorar, y donde creemos espacios para ofrecerlo por el bien de la sociedad. Una sociedad inclusiva tiene en cuenta todo el potencial humano y desarrolla una visión mas evolucionada de la vida y la utilización de los recursos.

Ser abuela me ha dado amplitud de miras, puedo ver el mundo con los ojos de la infancia actual, me nutren con cada uno de sus descubrimientos de la vida, su forma de expresar, de verla, de cambiar cada mes.

Ser abuela es otro regalo que recibo de mis hijos. He pasado de tener miedo a la vejez y que me cuiden, a estar plenamente presente en qué puedo transmitir.

Autora: Inmaculada Martinez, Coach