Bienvenue à l’Observatoire de Valeurs et Education en Humanité, une plateforme mondiale contre la violence, tournée en particulier sur les besoins des Enfants et des Adolescents.

A travers l’enseignement des droits de l’homme et valeurs humaines, divers processus de renouvellement, et la création de directives éducatives et institutionnelles, j’ai consacré mon travail à la responsabilisation des individus, des groupes et des institutions, en travaillant vers une plus grande harmonie collective et en acquérant des compétences psycho-sociales pour développer « des attitudes prédictives et des cultures préventives » contre la violence, vers l’humanité.

Après plus de 10 ans à effectuer des recherches, à réaliser des études, à conseiller des organisations et des individus, j’ai voulu développer une plateforme sur laquelle les organisations et les particuliers puissent trouver des informations et partager leurs expériences, un centre de ressources axé sur l’amélioration d’un réseau professionnel, un outil pratique de recherche systématique des meilleures pratiques pour détecter et prévenir la violence dans la communauté éducative.

En tenant compte du fait que l’on considère que la « communauté éducative » comprend tout ce à quoi nos enfants et adolescents sont exposés, et en particulier les personnes, nous devons inclure en premier dans ce projet les familles et les enseignants; mais aussi les entraîneurs sportifs, toutes les personnes qui travaillent dans l’école, les forces de l’ordre, les législateurs, les politiques, les professeurs d’université et les chercheurs; mais également les médias, les TIC (Technologies de l’Information et de la Communication), les institutions et les organisations.

J’espère que vous nous rejoindrez dans ce voyage, où nous combinons nos efforts, partageons nos expériences et contribuons au développement de programmes de qualité, de stratégies et de documents destinés à améliorer nos valeurs humaines, et à travers elles, notre « convivialité ».

Dr. Gonzalo Torquemada De La Hoz

Directeur

A propos de l’OVEHUM

L’OVEHUM est un observatoire dédié à la collecte et au partage d’informations et de pratiques en lien avec « les valeurs et l’éducation en humanité », dont l’objectif est de traiter et prévenir tout type de violence à l’égard des enfants et des adolescents.

Cet Observatoire est la plateforme à travers laquelle des chercheurs, des experts, des organisations, des étudiants, des familles, des enseignants, etc. peuvent partager leurs enquêtes, leurs expériences, leurs attentes, leurs préoccupations et leurs connaissances relatifs à tous les thèmes impliqués dans cet effort dont le but est d’arriver à une citoyenneté mondiale humanisée.

Principes directeurs

Nous nous engageons à respecter les quatre principes directeurs de la Convention Internationale de l’ONU sur les Droits de l’Enfant (CIDE) :

Pas de discrimination (article 2) : Les droits énoncés dans la Convention s’appliquent à tous les enfants, indépendamment de leur race, leur religion, leurs capacités, indépendamment également de ce qu’ils pensent ou disent, ou de la famille dont ils sont issus. Rien ne justifie qu’un enfant soit traité de manière injuste.

L’intérêt supérieur de l’enfant (article 3) : Chaque fois qu’une décision concernant un enfant est prise, il faut que la préoccupation principale soit son intérêt supérieur. Tous les adultes doivent faire ce qui est le mieux pour les enfants et doivent penser aux conséquences que leurs décisions auront sur eux. Cela concerne également les budgets, les politiques et les législateurs.

Le droit à la vie, à la survie et au développement (article 6) : Les enfants ont un droit inhérent à la vie. Les gouvernements doivent assurer la survie et le développement sain des enfants.

Le respect de l’opinion de l’enfant (article 12) : la CIDE encourage les adultes à écouter les opinions des enfants et à les impliquer dans la prise des décisions – sans aller jusqu’à donner l’autorité aux enfants sur les adultes. L’article 12 n’interfère pas avec le droit et la responsabilité des parents à exprimer leur point de vue sur les sujets concernant les enfants. D’autre part, la Convention reconnaît que le degré de participation d’un enfant dans la prise des décisions doit correspondre à son degré de maturité

Notre Philosophie

Nous pensons que notre société est victime d’un climat généralisé de violence et d’agressivité, et cela va à l’encontre de notre humanité. Les dynamiques sociales et économiques que nous nous sommes imposées à nous-mêmes au cours de ces dernières années, ainsi que le développement massif des nouvelles technologies et leurs outils de communication correspondants, nous laisse en mode veille dans lequel nous avons perdu la conscience de qui nous sommes, de ce que nous faisons et de comment nous le faisons.

Dans ce contexte, nous devons repenser nos valeurs humaines, nos dynamiques sociales et virtuelles, et l’éducation dont nous avons besoin pour développer « des attitudes prédictives et des cultures préventives » contre cet environnement violent et agressif qui nous affecte tous, mais en particulier les plus vulnérables d’entre nous, nos enfants et nos adolescents.