« Convivencia » scolaire et Droits de l’Homme

Prenant comme axe transversal les 4 modules présentés, ce cours fournit une formation pour développer des lignes de travail préventif. De cette façon, nous pouvons comprendre le contexte actuel dans lequel l’éducation se trouve, et pouvons appliquer le contenu à la situation d’une école spécifique.

À cette fin, une formation est développée pour les enseignants, les élèves et les familles, établissant une série de liens relationnels entre les trois groupes qui favorisent une compréhension des réalités dans lesquelles ils coexistent.

1. Approche sociologique
   ○ Violence

○ Violence scolaire

2. Manifestations de violence
○ Le harcèlement et ses conséquences

○ Comportement anti-social et acteurs sociaux

3. Philosophie des droits de l’homme et de l’enfant : processus de participation
○ Approche des droits

○ Concept de « Participation »

4. Éducation pour le développement et la « convivencia » scolaire (vivre ensemble en harmonie)
○ Explication du projet d’intervention

○ Matériel pédagogique et ressources sociales

5. Le projet d’intervention – formation